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115-06-08財團法人台灣關愛基金會115學年第1學期「關懷愛滋與去除歧視校園宣導」課程申請資訊
      115-06-05轉知-115年國立傳統藝術中心辦理補助團隊-夠力庫有限公司之「《歌語山間》臺灣相褒歌教育種子培訓計畫」工作坊活動簡章
          115-06-05轉知-國立傳統藝術中心「115年度傳藝 Go Young 校園巡 演計畫」入選團隊名單
              115-06-05114學年度素養導向評量紙本命題評選計畫-得獎名單
                  115-06-08提報申請115學年度議題融入教保活動課程計畫
                      115-06-05轉知「5% Design Action 社會設計平臺」提供永續發展學習主題行動案例及資
                          115-08-10★重要:114學年度教育優先區計畫-推展親職教育活動辦理完成請盡速核結經費
                            115-06-05有關本縣「115年度雲林縣國中教育會考1對1認輔扶助機制」教師獎勵案,請本縣縣立高中與國中配合辦理。
                                115-06-11★雲林綠芽第115期刊已送各中心學校,學校請至中心學校領取
                                    115-06-04請本縣下列國小盡速至線上填報系統填報115學年度國小第2次縣內介聘缺額調查表
                                          115-06-05雲林縣濁水溪書畫學會辦理115年濁水溪盃全國書法比賽
                                            • S__3432488
                                            115-06-03有關靜宜大學辦理「115學年度偏遠地區學校學士後教育學分班(國民小學教育班)」招生簡章,請鼓勵教師報名參加
                                              • 招生海報-靜宜大學115學年度偏遠地區學校學士後教育學分班_2_01094139976
                                              115-06-03有關屏東大學辦理「115學年度偏遠地區學校學士後教育學分班 (國民小學教育班)」請轉知所屬教師踴躍報名參加
                                                  115-06-03有關臺灣師範大學辦理115學年度「偏遠地區學校學士後教育學分班(國民中學綜合活動領域-童軍專長)」修正招生時程表
                                                      115-06-03有關臺北教育大學辦理115學年度國民小學專任輔導教師學士後教育學分班,請鼓勵教師踴躍參加
                                                            115-06-03有關中興大學辦理115學年度中等類科「學士後教育學分班」,請鼓勵代理(課)教師踴躍報名參加
                                                              • [來文附件]_A09550000Q115140008000-1
                                                              115-06-03【轉知】國立中山大學辦理115年度「修復式正義及創傷知情 工作坊(北部場、中部場)」
                                                                  115-06-03有關臺灣師範大學辦理115學年度偏遠地區學校學士後教育學分班(國民中學綜合活動領域-童軍專長)招生,請鼔勵教師踴躍報名參加
                                                                      115-06-03有關教育部115年度高級中等學校綠色化學創意競賽計畫及說明會,請踴躍報名參加
                                                                          115-06-03國立自然科學博物館辦理115年科宇宙悠遊學—暑期數位教材推廣教師應用增能營,請鼓勵教師踴躍參加